10月18日，在單縣特殊教育中心刻瓷教室，韋月香正帶領學生們學習刻瓷。只見她不時用手語指導，或是握刀方法，或是刻制技法。學生們認真練習，一下午的時間，就學得有模有樣。
韋月香1980年出生于單縣，在不滿周歲時，因感冒用藥過量導致聽覺神經中毒，失去聽力，成了聾啞人。在她十歲時，單縣聾啞學校的成立，給她幼小的心靈帶來了希望，后來入校學習。在聾啞學校，她喜歡上了手工課，并以優(yōu)異的成績進入山東省特殊教育中等專業(yè)學校。也是在這里，她接觸到了刻瓷藝術，從此便與刻瓷藝術結下了不解之緣。
在學習期間，她憑著對藝術的執(zhí)著追求和堅強毅力，潛心研究，孜孜不倦，拜訪名師，繼承和發(fā)揚了刻瓷藝術。
韋月香向記者展示她的作品，有人物、山水、花鳥等，題材豐富，涉獵面廣。隨著刻瓷技藝的日漸提升，韋月香也將學習的重心轉向了創(chuàng)作，所創(chuàng)作作品多次獲得省級、市級獎項，其中刻瓷作品《毛澤東》獲得2016山東省首屆殘疾人工藝美術展工藝美術類金獎。
在無聲的世界里，以刀為筆，是韋月香與這個世界獨有的交流方式。在刻制過程中，她全身心投入，意念專一，用刻刀在瓷盤上肆意宣泄情感。
“刻瓷藝術有它獨特的藝術魅力，同時在刻瓷過程中也能得到內心的寧靜與滿足，獲得藝術創(chuàng)作的成就感?！表f月香用手語告訴記者。在她的刻刀下，風景、人物、花鳥等栩栩如生，逐步形成了血肉豐滿、色彩艷麗、立體感強、富有情趣的風格。
“刻瓷是集筆、墨、色、刀為一體的傳統(tǒng)藝術，要刻制成一件成功的作品并非易事。瓷器的釉面十分光滑，創(chuàng)作者要有深厚的繪畫基礎和嫻熟的鐫刻技法，同時需要耐心與細心，才能刻出好的作品。”韋月香用手語介紹。
至今，一把把刻刀在韋月香的手里流轉了20余年，鉆刀法、雙勾法等技藝已十分嫻熟。她的創(chuàng)作主題涵蓋了人物、山水、花鳥、蟲魚等，所創(chuàng)作的人物肖像，形態(tài)逼真，氣韻不凡，受到博物館及收藏家的青睞。
韋月香深知殘疾人在生活中的不易。在單縣特殊教育中心，她將全部精力用在了有聽力障礙的學生的學習上，希望學生們能掌握一技之長，將來能夠自食其力，實現自我價值。
在教學過程中，韋月香經常遇到學生理解能力低或操作障礙等難題，但是她總能找到解決的方法。她教會了學生簡筆畫、素描、刻瓷、刻紙、工藝小手工制作等，培養(yǎng)一屆又一屆有聽力障礙的學生掌握了刻瓷技藝。在韋月香的悉心培育下，有十余名學生先后考入了山東省特殊教育職業(yè)學院的美術專業(yè)，讓學生們有了一技之長，為他們將來就業(yè)打下了堅實基礎。韋月香先后被省、市授予“自強模范”稱號，她的刻瓷工作室入選菏澤市第一批殘疾人“文創(chuàng)工坊”。
“對于殘障學生，要做到因材施教，采取靈活的教學方法，關注每一位學生的潛能，才能讓他們有更大的成長和發(fā)展空間?？吹綄W生們有的已經自食其力，實現了自我價值，覺得自己的付出有了回報，很自豪?！表f月香高興地用手語表示。學生們已經找到了理想的工作，韋月香還和他們保持著聯(lián)系，偶爾還會切磋刻瓷技藝并互相鼓勵。
“韋月香是我校第一屆學生，通過她的不懈努力考入了山東省特殊教育職業(yè)學院，至今已有23年的工作經歷。韋老師身殘志堅的品格和學識，是我們以后培養(yǎng)學生的典范。”單縣特殊教育中心副校長范紅說。
“將來，我要不斷提升自己的藝術創(chuàng)作水平，深入探索研究與刻瓷相關的教學內容和方法，不斷提升教學質量，讓學生們得到更好的發(fā)展?！表f月香表示。
記者 毛慎沛
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