中國菏澤網(wǎng)消息（記者 姜培軍） 9月8日，記者從市文旅部門獲悉，省文化和旅游廳近日公布了全省“非遺進校園”優(yōu)秀實踐案例名單，我市山東琴書進課堂傳承教學(xué)實踐案例（菏澤市藝術(shù)研究所）和山東古箏樂進校園創(chuàng)新實踐案例、牡丹傳說IP數(shù)字化傳承與創(chuàng)新實踐案例（菏澤學(xué)院）入選優(yōu)秀實踐案例名單。
省文化和旅游廳此次公布的全省“非遺進校園”優(yōu)秀實踐案例名單共計30個。
據(jù)了解，為使國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目山東琴書更好地“活”起來、“傳”下去，菏澤市藝術(shù)研究所聯(lián)合高校建立“活態(tài)傳承”機制，再延至中小學(xué)實行“鏈條傳承”，使曲藝類非遺項目山東琴書薪火相傳、后繼有人。菏澤市藝術(shù)研究所聯(lián)合菏澤學(xué)院音樂和舞蹈學(xué)院開設(shè)山東琴書選修課，設(shè)立“山東琴書傳習所”，共同探索山東琴書走進大學(xué)課堂傳承教學(xué)模式，20年來已培養(yǎng)530名山東琴書學(xué)員，涌現(xiàn)了李志偉、王萌、桑世華等一大批優(yōu)秀年輕傳人。
菏澤學(xué)院依托“魯箏藝術(shù)博物館”建設(shè)項目，著力構(gòu)建山東古箏樂教育傳承體系，加強山東古箏樂交流傳播與文化育人實踐。對菏澤傳統(tǒng)音樂的傳承體系以及“以美育人、以樂化人”的育人模式實踐方面進行了卓有成效的創(chuàng)新。另外，以牡丹傳說數(shù)字IP化創(chuàng)新開發(fā)研究為突破口，豐富的“牡丹傳說”內(nèi)涵和民族元素，為IP創(chuàng)新源源不斷地提供素材，豐富非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承理論，探索數(shù)智時代數(shù)字IP賦能、媒介融合、數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)傳承新模式，促進“牡丹傳說”乃至菏澤非遺創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
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