9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)。長(zhǎng)期以來(lái)，菏澤教育系統(tǒng)廣大教師立德樹(shù)人，潛心育人，為菏澤的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。為大力弘揚(yáng)教育家精神，全面展示新時(shí)代廣大教師立德樹(shù)人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，即日起，市教體局聯(lián)合菏澤日?qǐng)?bào)在重要版面開(kāi)設(shè)“一顆紅心育桃李”專欄，聚焦我市優(yōu)秀教師代表，通過(guò)宣傳他們的典型事跡，激勵(lì)廣大教師踐行教育家精神，以實(shí)際行動(dòng)投身教育強(qiáng)市建設(shè)。讓我們一起聆聽(tīng)他們的教育故事，感受教育的力量與溫度。

開(kāi)欄的話

行走在菏澤市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)廊道里，目之所及，皆有牡丹文化元素。“牡丹文化進(jìn)校園，學(xué)校立足于菏澤豐富的牡丹文化資源，在普及牡丹知識(shí)、傳承牡丹文化、弘揚(yáng)牡丹精神等方面做出了富有本校特色的教學(xué)探索?！焙蕽墒械谝粚?shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)趙晨光說(shuō)。趙晨光從一名普通教師到副校長(zhǎng)，始終堅(jiān)守在教育教學(xué)一線，不斷更新教育教學(xué)理念，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，帶領(lǐng)教職工不懈努力，不斷擦亮學(xué)校的辦學(xué)品牌。

強(qiáng)化常規(guī)管理 規(guī)范辦學(xué)行為

秉持為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基的辦學(xué)理念，他大力弘揚(yáng)“尚德 唯美 求真 致和”的學(xué)校精神，在教育教學(xué)工作中深入分析學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，系統(tǒng)研究適應(yīng)新形勢(shì)的管理舉措；立足地域特色課程資源，構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的特色校本課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展。他積極推進(jìn)教育教學(xué)制度建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，有效推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)管理水平顯著提高。

加強(qiáng)校本教研 提升師資水平

在青年教師培養(yǎng)方面，他積極倡導(dǎo)“走出去 請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式，選派教師外出參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)專家、名師到校上示范課、做報(bào)告。同時(shí)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，確保每位青年教師都能得到一對(duì)一的指導(dǎo)。在教學(xué)教研方面，他深入思考探索，提出了“五步三案”教研模式。以課堂教學(xué)研究為載體，全員參加，全程“卷入”，通過(guò)“預(yù)設(shè)-討論-修正-實(shí)踐-反饋”五步流程，形成三次教學(xué)案例，最終指向促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

趙晨光帶領(lǐng)全體教師構(gòu)建了以國(guó)家課程為主體、以地方課程和校本課程為兩翼、具有學(xué)校特色的校本課程體系。他充分利用教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，合理利用社會(huì)資源，積極探索套排課表、大小課、走班制等多種教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)課程價(jià)值的最大化。德育明禮教育課程、牡丹文化課程等都已取得顯著的教學(xué)成果。他撰寫的論文《淺談學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)》發(fā)表于《山東教育》，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)了三項(xiàng)市級(jí)課題和一項(xiàng)省級(jí)課題，并準(zhǔn)予結(jié)題。

拓展德育路徑 優(yōu)化育人環(huán)境

他以學(xué)生的行為養(yǎng)成教育為德育重點(diǎn)，把豐富多彩的德育活動(dòng)課程化，研發(fā)了序列化的德育課程。明禮課程，涉及衣著禮儀等六個(gè)系列。2023年，“明禮教育”獲省美德教育特色校本課程。主題課程，利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)月，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。社團(tuán)課程，學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)教師特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)道德與法治、音樂(lè)等學(xué)科近40余個(gè)社團(tuán)課程。2022年《牡丹花香潤(rùn)童年》獲評(píng)省小學(xué)校本課程優(yōu)秀案例。

他先后榮獲市骨干教師、市十大技術(shù)標(biāo)兵、市直優(yōu)秀黨務(wù)工作者、菏澤市名校長(zhǎng)建設(shè)工程人選等榮譽(yù)稱號(hào)。教師節(jié)前夕，被省教育廳授予“省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

記者 張紅艷