中國(guó)菏澤網(wǎng)消息 （通訊員 劉富強(qiáng) 張瑩 記者 王富剛）近年來(lái)，菏澤家政職業(yè)學(xué)院把上好思政課作為立德樹(shù)人的重要一環(huán)來(lái)抓，采取多維制度融合、多重景觀融合、多樣文化融合的“三融合”塑造思政育人大環(huán)境，取得了良好效果。
多維制度融合。學(xué)院結(jié)合數(shù)字智能，搭建“院、系、班、宿、人”五級(jí)思政育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了院黨委領(lǐng)導(dǎo)、各系部主抓、班級(jí)具體安排、宿舍氛圍熏陶、個(gè)人向好前行的育人態(tài)勢(shì)；整合系部資源，共建了“系部+思政”的課程思政磨課機(jī)制，定期邀請(qǐng)專(zhuān)任思政教師、校外思政名師，開(kāi)展了共研、共講、共評(píng)“一堂課”活動(dòng)；創(chuàng)優(yōu)社團(tuán)資源，構(gòu)筑“社團(tuán)+思政”的社團(tuán)活動(dòng)日常機(jī)制，形成了“武術(shù)+思政”“音樂(lè)+思政”“繪畫(huà)+思政”“法治+思政”等十多種社團(tuán)品牌。
多重景觀融合。學(xué)院打造多重育人景觀，形成了“景以教人、景以感人、景以助行”的景觀育人環(huán)境。結(jié)合黨史重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及地方經(jīng)典紅色故事，建設(shè)黨史長(zhǎng)廊3處、紅色故事宣傳欄8處，形成了對(duì)教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、餐飲區(qū)的橫向覆蓋。結(jié)合時(shí)代人物、古代先賢事跡，建設(shè)榜樣人物景觀9處，先賢人物景觀7處，為青年大學(xué)生帶來(lái)更加直觀立體的視覺(jué)沖擊。建立校史陳列館，挖掘?qū)W校發(fā)展歷程中的優(yōu)秀人物、典型事例和感人故事，用故事講道理、用校史講理論，使校史陳列館成為將思政課內(nèi)容生動(dòng)化、場(chǎng)景化、具象化的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)域，讓學(xué)生在校史浸潤(rùn)中傳承紅色基因、砥礪報(bào)國(guó)之志。
多樣文化融合。學(xué)院以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化為力量根基，為學(xué)校文化育人增添底氣。近年來(lái)，學(xué)校立足實(shí)際，創(chuàng)新舉措，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融匯校園文化建設(shè)，融入課堂教學(xué)，大力弘揚(yáng)“仁愛(ài)文化”“禮儀文化”“中醫(yī)文化”，組建了漢服社、禮儀社、書(shū)法社、針灸推拿社等社團(tuán)，建立了菏澤市博物館等4個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研修基地，紅色湖西等10個(gè)革命文化實(shí)踐基地。學(xué)校實(shí)施“尋找紅色資源、傳承紅色基因”等系列載體活動(dòng)，深入挖掘地方紅色文化資源，組織開(kāi)展“三訪”系列活動(dòng)，走訪革命紀(jì)念館23處，拜訪革命烈士后人近百名，走訪老黨員、退伍老兵60余名，整合相關(guān)資料15萬(wàn)多字、圖片200余張，形成紅色文化育人特色數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)，積極舉辦“齊魯書(shū)香節(jié)暨全民閱讀活動(dòng)”、大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)授帽儀式等活動(dòng)，營(yíng)造良好校園文化氛圍。
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